Professionnel Educatif H/F - Ime Jeunesse et Avenir Sipfp

Recrute (dans le cadre d'une mobilité interne)Pour sa Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) situé au Pouliguen :Un(e) Professionnel(le) Educatif(ive)L'ETABLISSEMENT : La Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) de l'Institut Médico-Educatif (IME) de La Baule accueille des adolescents et jeunes adultes de 14 à 20 ans qui présentent une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés ou avec des troubles envahissants du développement dont l'autisme. A travers un projet à visée inclusive, différents soutiens thérapeutiques, éducatifs, et pédagogiques, sont proposés à l'enfant, l'adolescent ou jeune adulte pour accompagner son développement et sa prise d'autonomie. Les objectifs sont définis avec la famille (ou représentant légal) ou avec le jeune majeur dans le cadre du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA).Un accent tout particulier sera mis autour du développement des habiletés sociales, du travail de la relation/communication, et du développement de l'autonomie des jeunes accueillis.La SIPFP dispose d'un plateau technique avec différents ateliers pré-professionnels (Jardin EV, Restauration, couture/conditionnement, Recyclerie/Peinture, Maintenance et Hygiène des Locaux), d'enseignements scolaire, et d'une équipe thérapeutique.Un accueil sur l'internat, modulable et séquentiel, est possible en fonction des besoins. MISSIONS : Sous l'autorité du chef de service et en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, le/la professionnel(le) :- Est garant des orientations de l'Association et du projet de service.- Accueil, accompagne et soutient l'enfant, dans sa construction, concourt à l'épanouissement et au développement des capacités d'autonomie et de socialisation.- Met en oeuvre le projet personnalisé d'accompagnement (PPA) co-construit avec la famille ou les représentants légaux.- Adapte les accompagnements aux particularités des jeunes présentant des troubles du Neuro développement (structuration de l'environnement, supports visuels, anticipation des changements, communication adaptée)- S'inscrit dans une dynamique de travail interdisciplinaire et partenariale.- Concourt à l'application des textes législatifs, réglementaires et des différentes procédures ou règlements internes à l'association et notamment ceux liés à la concrétisation des lois de 2002 et de 2005.QUALIFICATIONS : Diplôme D'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES), DE Moniteur Educateur (DEME) ou équivalent- Vous avez une expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap- Vous avez une connaissance des TND, troubles autistiques et des troubles du comportement et de l'attachement- Vous avez une connaissance approfondie de l'éducation structurée- Vous avez une connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés- Vous avez une capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec différents acteurs- Vous avez un sens de l'écoute, doté d'empathie et une capacité à établir des relations de confiance avec les familles et les professionnels- Rigoureux(se), organisé(e), vous avez le sens de l'observation, évaluation et rédaction de comptes rendus- Vous maîtriser les techniques de communication et de sensibilisation- Vous avez une capacité à vous inscrire dans les réseaux partenariaux- Votre bonne humeur est contagieuse !

Experience: 24 MoisCompétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienneQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.Liste des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Autonomie
• Rigueur et méthode
• Pro-activité
• Techniques de communication
• Force de proposition
• Empathie